一、如何教幼儿学算术？
分享一下个人教女儿的数学经验，现在女儿快5岁了能够完成10以内的加法运算。我认为孩子学习数学并不是提前为了小学课程做准备，而是锻炼孩子的逻辑思维，和加强大脑的运转锻炼。
我把孩子学习数学分成三个阶段，第一阶段，2.5岁后开始交1-10的数数，不用刻意去教，玩游戏，逛街，坐车，不需要固定时间，只要觉得可以就和孩子一起数数。第二阶段，3岁后点数，各种各样的场景都可以锻炼，数手指啊，读绘本的时候，上面有多少朵花，多少只羊，多少个人，等等，都可以有效的完成这个阶段的练习。第三阶段，4.5岁以后的运算，我用的方法是每天读读加法口诀表（配合一些视频教学观看）+教使用手指开始初步运算+数学游戏APP，从开始需要用数手指计算，慢慢加深记忆，基本上2个月后，基本的算数都不需要数手指辅助就能完成。
以上是我个人的经验，希望对你有帮助。
二、幼儿园如何学算术？
1、建立正确的认识：让孩子正确认识有关数学概念，重视实物和数字关系。在教学中，可以拿物体来数，让孩子感受数字关系，正确地实现“有多少个就是多少”的观念。
2、练习细节：由于幼儿的概念把握的能力有限，所以在教学时，可以采取“一步一个脚印”的原则，做到细节清晰，把路径走通。让孩子不断练习，增强准确性和效率。
3、搭建教学桥梁：在教学中，应该学会建立领悟上层数学知识的桥梁，可以借助游戏教学，和孩子们相互交流，建立数字在脑中的串联知识。
4、正确的思维训练：正确解决问题的能力是提高孩子思维活力的关键，在教学中应该提高孩子的思考能力，培养孩子的创新思维，多视界思考等能力。
三、幼儿快速算术加减法？
①先复习十以内的减法，然后过渡到十的倍数的整数减法运算，比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案。
②然后再给出50-20=，80-40=等算式，如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做。
比如先出5-2=，再出50-20=，学习100以内大数减小数的算法。
:比如50-9=，35-9=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了，这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出数数拖手指头就可以得出答案了。
第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+ 2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学
可以教孩子的十以内加减法口诀:
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
四、怎样辅导5岁幼儿学算术？
5岁幼儿算数应该是算数的启蒙阶段，应该是以生活中的实物为引导慢慢来
五、幼儿括号算术教学方法？
按照故事情节讲，加减乘除排队去看戏。谁带着括号谁先进，没带括号按照先乘除后加减
六、算术题快速算法幼儿园？
1、草地上先跳来了2只小兔子，又跳来了3只小兔子，现在，草地上一共有几只小兔子？2+3=5
2、草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，现在草地上有几只兔子？5-2=3
3、河里游来了4只鸭子,又游来了3只鸭子,一共有几只鸭子？4+3=7
4、8头狮子再添上2头狮子是几头？8+2=10
5、可是开舞会的时候有2只狮子先回家了，那么还剩几只？10-2=8
七、幼儿算术入门？
学龄前的幼儿是能够学会一点简单的算术的。
通过学习，也能促使幼儿感知觉敏锐，注意稳定，观察细致、准确；从不随意的机械的死记硬背，发展成为有意的理解的记忆；使他们的抽象思维和逻辑思维得到初步的发展，为将来学习科学技术打下初步基础。为此，我们认为让学龄前幼儿学习一点算术是需要的。
八、幼儿学儿歌快速记住的方法？
1. 重复学唱：多次重复学唱儿歌可以帮助幼儿记住曲调和歌词。鼓励孩子与你一起反复唱，直到他们能够独立地唱出来。
2. 动作配合：将儿歌的歌词与相应的动作结合起来，让孩子边唱边做相应的动作。这样可以帮助他们通过身体记忆来加深对歌词的记忆。
3. 图片辅助：使用图片或绘本来辅助学唱儿歌。将儿歌的歌词和相应的插图相结合，让孩子看图唱歌。图片可以引发孩子的兴趣，加深对歌词的记忆。
4. 转化为游戏：将学唱儿歌的过程转化成游戏，增加趣味性。可以设计一些互动游戏，鼓励孩子主动参与，例如唱对唱错游戏、模仿动物声音等。
5. 创造情境：将儿歌的歌词与具体情境结合起来，通过创造戏剧性的场景，帮助孩子理解和记忆歌词。例如，角色扮演、模拟故事情节等。
6. 创编伴奏：为了提升记忆效果，你可以为儿歌编制简单的伴奏，可以用乐器伴奏或使用音乐播放器。伴奏可以帮助孩子更好地感知歌曲的节奏和旋律。
7. 视频资源：使用儿歌的视频资源同样可以帮助幼儿快速记住儿歌。通过观看视频，孩子可以看到实际的表演和动作，更容易理解和记忆。
请记住，每个孩子的学习方式和节奏都不相同，所以要选择适合你的孩子的方法，并尽量让学唱儿歌的过程有趣和愉快。
九、幼儿算术怎样教？
1. 动手计数法：以动手计数为主，计数的时候，可以结合表演、声音和动作，让小朋友连声、拍脚等动作协调一起认知数字，从而达到比较流畅的认数。2. 经典游戏法：通过经典的小游戏，比如花拳等，来演示数字的大小，并且让小朋友在比赛中感受到分数的变化，学会做简单的数学运算。3.模仿法：让孩子学会记忆一些数量，比如：小朋友一拳击打一个数字，这样可以让孩子们记忆画面里的数字，让他们更快掌握计算的技能。4.拼图法：通过拼图游戏，让小朋友学习数学规律，看几何图形，感受数值的加减知识，以重复的叠加产生新的知识点。
十、宝宝学算术加减法方法？
1
先易后难： 算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。 家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。
2
运用分解技巧： 从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。 从5以内的开始。 先从分解2开始。 每次分开后表述完，要记得在合起来。
3
大数记心里，小数上下加减： 加法： 大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6， 之后得出结果4+2=6，减法： 大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3，家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
4
需要幼儿掌握的一些识记的东西： 第一个需要识记的是： 10加几就等于10几，例